設(shè)計(jì)
名詞1.在建造或制作某物之前事先制訂好的方案或繪制的設(shè)計(jì)圖,以展示其外觀,并說明其功能或工作方式。2.制訂該種方案或繪制該種設(shè)計(jì)圖的藝術(shù)或行為。3.事物后面潛在的目的或安排:宇宙之中上天意旨的顯露。4.裝飾圖案。
動詞1.為……進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)。2.為達(dá)到某一目的而計(jì)劃或打算。
人們可以把設(shè)計(jì)想象成一種“結(jié)構(gòu)化游戲” 。它是由創(chuàng)造性思維、直覺判斷和繁重的工作所構(gòu)成的一個(gè)過程。 作為一個(gè)過程, 設(shè)計(jì)的完成需要借助一定的工作方法。這種工作方法要以一定的技術(shù)資料為基礎(chǔ)形成整體框架, 以某些理論作為指導(dǎo)思想, 其最終形成還要求方法制定者具備很強(qiáng)的溝通技巧。 設(shè)計(jì)創(chuàng)意要在由一定的概念和背景構(gòu)成的框架之下產(chǎn)生, 而且其產(chǎn)生離不開設(shè)計(jì)師的手、 腦運(yùn)用和能力 。
在設(shè)計(jì)過程中, 設(shè)計(jì)師要對自己的左腦和右腦加以綜合運(yùn)用 。 人的左腦以線性方式處理信息,遵循由“局部到整體”的處理方式。它吸收了多條信息后,對這些信息按照邏輯順序進(jìn)行整理,然后再得出結(jié)論。左腦發(fā)達(dá)的家具設(shè)計(jì)師喜歡制訂計(jì)劃,并對家具制作流程進(jìn)行規(guī)劃。然而,人的右腦處理信息的方式是從“整體到局部”,這種方式具有全局性。處理信息時(shí),它從一個(gè)大畫面,而不是從某些具體細(xì)節(jié)開始。善用右腦的人喜歡觀看、感覚或觸模家具。因而,擅長綜合運(yùn)用左右大腦的設(shè)計(jì)師通常會改善設(shè)計(jì)過程,能同時(shí)對諸多方面(包括概念、結(jié)構(gòu)、功能、觸覺、美學(xué)、空間、經(jīng)濟(jì)因素,以及文化方面的需要和渴望)加以更深入的考慮。
“設(shè)計(jì)”(design)和“方案”(project)這兩個(gè)詞存在顯著區(qū)別。盡管“設(shè)計(jì)” 必然要涉及各種探究過程, 離不開尋找和整合各種觀點(diǎn)的方法, 但“方案”是對一定的目的和想法的清晰分解, 它提出了實(shí)現(xiàn)這些目的和想法的具體辦法 。在時(shí)間的某一點(diǎn)上,所有為“設(shè)計(jì)”而付出的努力就會轉(zhuǎn)化為方案。方案可以通過圖畫、模型、應(yīng)用原型或制作的物品加以呈現(xiàn)和說明。“方案”和“設(shè)計(jì)”之間的區(qū)別不在于呈現(xiàn)它們的媒介物,而在于:“方案”能把“設(shè)計(jì)”中的一些想法具體展現(xiàn)出來,它對觀點(diǎn)、功能和目的解釋得更加清晰,而且“方案”通常以將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)物為目的 。
英語單詞“設(shè)計(jì)”(design)和“任命,指派” (designate)均源自拉丁語動詞“designare”。“designare”的意思為“標(biāo)記出”。它由“de”(……的)和“signare”(劃出)或名詞“signum”(標(biāo)記或標(biāo)志)西部分組成,構(gòu)成“標(biāo)記出”這一含義。6“方案” (project)的意大利語為“1aprogettazione”意思為“設(shè)計(jì)和制作之問的計(jì)劃階段”。“11progetto”意為“計(jì)劃”。“設(shè)計(jì)”(design) 一詞有時(shí)也用于表示“計(jì)劃”，有為達(dá)到某一目的而進(jìn)行”計(jì)劃或打算”的含義。
家具設(shè)計(jì)這門學(xué)科的核心為一套必須具備的知識和技能,它們能將構(gòu)成家具的有形和無形方面整合起來。
有形的方面包括:
■材料(特性、可加工性和涂裝性能)
■制作過程(工具、性能、質(zhì)量和局限)
■資源(時(shí)間、金錢、設(shè)備和供應(yīng)品的可獲得性)
無形的方面包括:
■計(jì)劃(意圖、目的和功能)
■理論和歷史(探索、理論和先例)
■人體工效學(xué)和人際距離學(xué)(為滿足人類進(jìn)行一系列活動的需要而設(shè)計(jì),受限于人體如何在空間中以及借助空間進(jìn)行交流的研究水平)
■關(guān)于人體和人性的知識
■設(shè)計(jì)過程
■營銷和品牌推廣戰(zhàn)略
■職業(yè)實(shí)踐
當(dāng)設(shè)計(jì)師們吸取過去家具制作的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn),以及從各種家具制作工藝和靈感中獲得深刻認(rèn)識后,他們就能準(zhǔn)確地了解家具設(shè)計(jì)的當(dāng)前狀況,并能更好地預(yù)測家具設(shè)計(jì)的未來發(fā)展趨勢。家具設(shè)計(jì)師要研究從古至今家具的設(shè)計(jì)和制作過程。此外,他們還要仔細(xì)考慮制作技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)有材料、細(xì)木工和美學(xué)等方面的問題, 而這會激發(fā)他們產(chǎn)生設(shè)計(jì)家具的新靈感。
設(shè)計(jì)技能包括用繪圖表達(dá)以及用實(shí)物模型展示設(shè)計(jì)概念的能力。 盡管教師可以通過教學(xué)對家具設(shè)計(jì)者進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),但設(shè)計(jì)技能需要通過設(shè)計(jì)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以練習(xí)和提高。在積累有關(guān)材料、 制作技術(shù)和人體的應(yīng)用知識的同時(shí), 家具設(shè)計(jì)師還需要學(xué)會如何設(shè)計(jì)、 素描、 繪畫以及制作草圖和研究模型, 這樣他們才能熟練地從事家具設(shè)計(jì)工作 。 就設(shè)計(jì)家具必須具備的技能和知識而言, 設(shè)計(jì)者獲得它們的最佳途徑就是積累家具設(shè)計(jì)和制作經(jīng)驗(yàn),可以說經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。
